Le monde professionnel bouge : prenons de la hauteur pour y faire face !

POURQUOI    Nous vivons une période où le progrès peut être à la fois enthousiasmant et angoissant. Pour bouger professionnellement, il est parfois nécessaire de vaincre nos appréhensions, repérer certains freins, distinguer et dynamiser nos attraits… Ce blog a pour objectif principal d’explorer les solutions permettant d’engager ces processus de réflexion.  Lire la suite

formation de formatrices/teurs Activolog

Formation de formatrices et formateurs ©Activolog

Nouvelle session au 4e trimestre 2023

les 5, 6 & 12, 13 octobre avec une journée de suivi en novembre et une en décembre.

Toutes les précisions sur notre site.

https://jlv.fr/activolog-formation-formateurs/

Restant à votre disposition,

Bien cordialement

Jean-Louis Vincent.

La réponse de ChatGPT à la question : Quel rapport entre la RSE et Activolog ?

« La RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises) est un concept qui vise à ce que les entreprises prennent en compte les enjeux sociaux, environnementaux et économiques dans leurs activités.

Dans ce contexte, Activolog peut jouer un rôle important car il permet aux individus de développer leurs compétences cognitives, de mieux comprendre leur environnement et les situations complexes auxquelles ils sont confrontés. Cela peut avoir un impact positif sur leur travail et sur l’entreprise dans son ensemble.

De plus, Activolog met l’accent sur l’amélioration des relations interpersonnelles, la communication et la coopération. Cela peut favoriser la mise en place d’un environnement de travail sain, respectueux et collaboratif, qui est un aspect important de la RSE.

En somme, les formations Activolog peuvent être considérées comme un outil qui favorise la mise en place d’une culture d’entreprise responsable et durable, en permettant aux individus de mieux comprendre leur environnement et de développer des compétences interpersonnelles et cognitives essentielles. »

Étonnant !!!!

#RSE

Faisons attention aux biais cognitifs, ils nous guettent à chaque instants

Celui-là par exemple

Corrélation n’est pas causalité

Pourtant le glissement se fait fréquemment en publicité, en politique et dans nos propos sans que nous y prenions garde.

J’avais entendu un ministre de l’intérieur dire : « les utilisateurs de drogues dures ont utilisé auparavant du cannabis. Donc il convient d’interdire le cannabis pour enrayer l’utilisation de drogues dures »

A priori cela semble vendable, logique Lire la suite

Refonte de la VAE

les nouvelles dispositions  

Mais le principal manque peut-être !

Certes les 24 heures sont passées à 48 heures. Cela n’est pas suffisant. Et l’action de formation – d’auto-formation ou de formation réflexive selon la manière de s’exprimer n’est toujours pas prise en compte.

Depuis 1992,  date de début de la VAP évoluée en VAE, j’ai fait la promotion de cette démarche auprès de nombre de clients/bénéficiaires d’actions d’accompagnement et de formation que j’ai animées.

2 objectifs sont visés :

  • l’un explicite est l’obtention d’un diplôme, titre ou certificat
  • et le second, implicite, est l’appropriation par le participant/apprenant/formé/candidat des compétences qu’il est amené à expliciter. rechercher les situations qui peuvent exprimer son plus haut niveau de compétence ou de performance sur des éléments du référentiels ou blocs de compétences.

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Evaluation d’une AFEST par la démarche VAE

La présentation de cette réflexion en 2019 avait laissé sceptiques nombre de partenaires de la branche professionnelle régionale de la Formation. Et pourtant …..

 

I Evaluation d’une AFEST par la démarche VAE

  1. Quelques rappels de l’esprit de la VAE

L’objectif d’une VAE est d’attester de ses compétences à partir de l’explicitation de ses savoir-faire (et de le faire savoir). Cette explicitation conduit le candidat à prendre du recul vis-à-vis  des situations professionnelles, extra-professionnelles voire personnelles. Il doit ainsi repérer, choisir celles  qui peuvent exprimer son plus haut niveau de compétences ou de performance sur des activités définies par un référentiel particulier au titre, diplôme ou  certificat visé. Lire la suite

Périodes de mise en situation en milieu professionnel – PMSMP

Un manque : Les PMSMP possibles dans le cadre des Bilans de Compétences !

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le Paradoxe de Simpson

Une réflexion pour les moments perdus sur la plage, durant les marches en montagnes ou le soir devant la cheminée !!!!!

PARADOXE DE SIMPSON

Peut-être contesterez-vous mes conclusions ? Ce sera avec plaisir que je vous lirai.

Consultant-Formateur Indépendant ? Mais de quelle PROFESSION parle-t-on ?

 

Consultant-Formateur Indépendant

Mais de quelle PROFESSION parle-t-on ?

 

Le CFI « tient dans sa main, dans une seule main, l’ensemble les compétences repérées par les référentiels « Qualiopi » ou du RP-CFI

C’est notre ADN et ce qui nous rend unique. Lire la suite

Activolog et le TOP 10 des compétences attendues par les entreprises

Un petit tableau pour présenter les corrélations entre les apports potentiels de la démarche ©Activolog et du TOP 10 des compétences recherchées actuellement par les Ressources Humaines.

Activolog et le TOP 10 des compétences professionnelles attendues3.

©Activolog se relance !!!!

Suite à la convention passée entre Marcel Chazot, auteur de la démarche et créateur des supports, JLV propose, en exclusivité, la formation de formateurs pour les supports ©Activolog 1 et SE.

Si toutes les démarches dites « pour apprendre à apprendre » proposent une posture singulière de l’animateur, posture de médiateur, la richesse d’Activolog repose sur les faits : Lire la suite

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